Bağımsız bir yayınevi sahibi, şirketini, 1993 yılında, henüz karşılanmamış bir endüstriyel ihtiyaçtan yola çıkarak kurdu:

“Yıllardır çeşitli yazılım paketleri için eğitim veriyordum ve sınıf ortamı için mükemmel bir kitap hiç bulamamıştım. Kitap güzelse, metin okunamayacak kadar küçük ya da takibi zor oluyordu. Kitapta içerik iyi sunulmuşsa, alıştırmaların kalitesinde hâlâ eksik birşey vardı.

Sonunda bu acımasız tutarsızlıklardan yorulmuş olarak, hiçbir kitap kullanmadan eğitim vermeye başladım. Birkaç ay sonra, pek çok öğrenci, sınıfta öğretilenlerin bir kitapta yer alıp almadığını sordu. 'Öyle ise bu kitabı nereden nasıl alabiliriz?' diye merak ettiler. Bu bende bir fikri harekete geçirdi ve öğrencilere ders kitaplarında ne bulmak istediklerini sormaya başladım. Öğrencilerin geribildirimleri, yayınevinin her bir kitabının itici gücü oldu.

Bütün eğitim kitapları, hem eğitmen denetiminde hem de kendi kendine uygulanan eğitim metodolojilerini etkin bir biçimde destekleyen, kolay kullanımlı ve ‘kendi kendine eğitim’ formatında tasarlanıyor. Her biri büyük puntolarla hazırlanıyor, not almak için boş alanlar içeriyor ve öğrenciler için çok sayıda egzersiz sunuyor. Her kitap yaklaşık 22x28 cm boyutlarında ve spiral ciltli oluyor. Böylece öğrenciler, bunları tamamen açarak kullanabiliyorlar. Her kitap, öğrenci veri diskiyle (istenirse) birlikte sunuluyor. Bütün kitaplar modüler olduğu için, belirli beceri taleplerini karşılamak üzere uyarlanabiliyor.”

Yayınevinin dünya çapında satışa sunulan 70’ten fazla “beceriler ve alıştırmalar” kitabı bulunuyor. Öğrencilerin yalnızca sınıfta yeni birşey öğrenen tipler olduklarını kim söylemiş?